1．一些受变态心理驱使的青少年到校内游逛，故意怪叫、漫骂、吵吵嚷嚷，有意扰乱秩序，以搅得鸡犬不宁为乐，显得旁若无入，不可一世，似乎“老子天下第一”。这种行为，被一些青少年习

惯地称为“玩”。大学生作为校园的主人，与这类人员发生正面冲 突的可能性很大。

2．在一些职工宿舍区与教学区混杂的院校，某些法纪观念淡薄的职工子弟(有时也邀约校外青少年)与学生争抢活动场地，喧宾夺主，引发矛盾和冲突。

3．青少年犯罪团伙邀约到校内斗殴滋事，围观的大学生无辜遭殃，跟着挨打。

4．有的不法青少年在游泳、看电影、参加舞会、观看比赛等偶然场合里与大学生发生矛盾，进而酿成冲突。

5．校内外的不法青少年通过多种途径与少数大学生交往结识，如发生矛盾或纠葛，有目的的入校寻衅滋事，伺机进行报复。

很显然，滋事者大多是一些有劣迹、行为不轨的青少年。这些人往往行动的目的和动机短浅，只顾满足眼前欲望而不计后果，易为偶然动机和本能所支配，自制力差，微不足道的精神刺激即可使之陷入暴怒和冲动之中。有些则结成团伙，蛮横无理，为所欲为， 称霸一方。入校滋扰，有的事先有明确目的，有的则并无确定目标。无论是哪种形式，受滋扰的对象往往是大学生。在一些地处城郊结合部或周围居民点密集的院校内，受滋扰的程度可能更深些。我们必须高度警惕和重视这一现实问题。